记者日前获悉，江西省教育厅、江西省市场监督管理局联合发布《关于进一步规范中小学生校服管理工作的通知》(以下简称《通知》)，充分保障广大学生和家长对校服工作的知情权、参与权、选择权、监督权，促进校服管理水平和服务质量持续提升。

不得以任何方式

【资料图】

强制学生、家长购买校服

《通知》明确，校服承载重要育人功能，鼓励有条件的地方和学校统一着装上学。选购校服的学校要切实承担校服管理主体责任，做好校服选用采购的组织实施工作。在校服选购工作中，学校应深入论证，加强信息公开，积极吸收专业意见，广泛征询家长意见，做到公开透明、规范操作。

按照少数服从多数的原则，根据大多数家长的意见，决定学校是否选用校服及采用何种模式选购校服。如确定选用校服，须向主管教育行政部门备案。要坚持自愿购买原则，不得以任何方式强制学生、家长购买校服。

校服选用采购应秉持“适宜、实用、够用”原则，合理确定校服种类、款式，坚决杜绝高端化、奢侈化现象。校服征订年级和套数应切实体现学生家长意愿，不得作限制规定。校服款式一经选用，要保持相对稳定，减少家长重复支出。

建立健全售后服务体系

和评价反馈机制

《通知》提出，加强对学校校服选用采购全工作流程的监督检查。对不认真履职、违反程序进行校服选购的，责令限期整改、严肃追责问责；对统一购买、接收校服的采购单位在接收校服时，未按要求进行检查验收，或对由供货企业直接供货至采购人未尽到提醒验货义务，导致学生购买到质量不合格校服产品的，要严格按照有关规定追究有关人员责任；对涉嫌滥用职权、收取回扣、徇私舞弊等行为的，要及时向有关职能部门移交问题线索，依法严肃查处。

各地市场监管部门加强生产、销售环节校服产品质量监督抽查，对发现的不合格产品严格依法做好整改、处罚、复查等后处理工作。对出现严重质量问题的校服供货企业，采购单位3年内不得将其纳入本地区校服供货单位。

建立健全售后服务体系，为学生购买校服提供便利；建立评价反馈机制，定期组织开展校服满意度调查，调查结果及时反馈校服供货企业，并作为是否续签合同及今后采购的评价参考。

鼓励企事业单位、社会团体和个人等社会力量

公益捐助校服

《通知》提出，要采取多种措施对烈士子女、孤儿、残疾儿童、家庭困难学生等特殊、困难学生免费提供校服，鼓励有条件的地方政府向中小学生无偿配发校服，并优先配发给农村地区中小学生。鼓励企事业单位、社会团体和个人等社会力量公益捐助校服，让更多的学生能够穿着校服。

充分发挥校服德育载体、管理抓手作用。学校落实引导学生爱惜校服、规范着装的教育职责，把爱惜校服、规范着装与学校日常教育教学工作结合起来，有机融入中小学生良好行为规范和礼仪常规养成教育，启迪培养中小学生社会成员意识、集体主义精神和组织纪律观念，切实发挥校服引领校园文化建设和德育美育作用，使规范校服穿着成为实施素质教育的有效手段。

鼓励选用礼服式校服的学校积极探索循环使用、回收利用的有效实现路径，努力降低资源能源消耗和家庭开支，引导学生从小养成厉行节约、反对浪费的良好习惯。