教育部：减负不是降低课程标准要避免出现无差别的全体减负
来源：央视网 2019-11-06 08:56:50
中小学生减负一直是备受关注的问题，近日，《浙江省中小学生减负工作实施方案(征求意见稿)》公布了33条减负方案，其中拟规定小学生晚9点、初中生晚10点经家长确认可拒绝完成剩余作业，引发网友热议。
在今日(11月5日)教育部召开的新闻通气会上，教育部相关负责人予以回应。教育部基础教育司副司长俞伟跃表示，浙江的减负33条，是一个面向社会征求意见的方案，目的是要根据社会反映和人民群众的实际感受，进行进一步完善，并不是最后的执行方案。他表示减负从来都不是一刀切，合理的学业负担是必须的，它是学生开发智力、激发潜力、锻炼能力的必要条件。减轻中小学生过重负担，不是简单地缩短在校时间、减少作业量、降低课业难度，而是要把不合理的负担减下来，减去强化应试机械刷题，校外超前、超标培训等不合理负担。有些欠缺的，像劳动教育、美育、体育锻炼的，达不到标准还要增加上去。
俞伟跃同时表示，学业负担，感受因人而异，减负不是降低课程标准，也不是让学生没有任何负担，要避免出现无差别的全体减负、无目的的盲目减负、不顾实际的强制减负，推进减负工作，必须遵循规律，综合考虑各方的诉求，把握好度。(央视记者 高晨源)
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教育减负
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