入学满月，你在军校还好吗?

入学满月，你在军校还好吗?

新训教官指导学员开展轻武器训练。陈晓军摄

写在前面

军校是为军队培养优秀人才的“造血库”，其学员素质优良与否与我军未来建设发展水平高低息息相关。今年是军队新院校体系运行后的首次招生，26所军队和武警部队院校招收地方青年学生1.16万名，生长军官士兵学员0.48万名，前者是后者数量的近2.4倍。如此之多的地方青年学生进入军校，开始各自的“军营初体验”，从训练场上紧张严格的军政基础训练，到一点一滴的日常行为养成，再到更深层次的思想变化，他们经历了什么?又收获了什么?让我们走进海军工程大学一探他们的心路历程。

9月中旬，海军工程大学2017级新学员已入学一个月。在这段时间里，地方青年学生脱下校服、换上军装，以全新的面貌、全新的身份，打开人生之路上新世界的大门，在新环境中化茧成蝶。

适应角色转变：从普通学生到合格军人

抓起作训服泡到水里，拽着衣领涮一涮，拎起来拧干。看看衣服，应该干净了吧?再看看飘着泡泡的半盆水，挠挠头，好像又不是很干净?初入军校，2000年出生的钟玺遇到了迄今为止自己人生中从未出现过的难题——洗衣服;肖钰琅在家时，是习惯熬夜到凌晨的“夜猫子”，第二天则是不到中午不起床，如今晚上11点睡、早上6点起的军校作息，让集合时扣错扣子甚至穿错别人鞋袜的他恨不得仰天疾呼“臣妾做不到啊!”

2017级新生在报到处登记。付虹植摄

“生活自理能力差是表象，根本是大部分学员还没有意识到自己角色的转变。”新训教导员胡志刚告诉笔者，出现问题时，部队生学员的表现更倾向于一名军人，而地方生学员更多时候还是把自己当作学生。

据初步统计，海军工程大学今年由家人送来报到的地方生学员占到八成以上，几乎每一个学员的后面都有一个或大或小的“护航团队”，最多的一名学员是由6位长辈护送而来的。此外，许多家长送完学员后不愿离开，刚结束报到的几天里，家长围在校外“围观”训练的场景和幼儿园小班开学第一天家长在园外“偷看”的场景如出一辙。

“家长把孩子护航到军校，我们一定会尽全力把他们护航到部队。”该校相关领导郑重表示，学校和教导员都已做好准备，帮助学员适应角色转变，与学员一起成长。海工大将军人日常条令条例纳入学员必学必训内容，并定期组织考核;搭建自主实践平台，提升学员自主管理能力，增强他们的自我管理意识。为了让学员尽快熟悉军营、了解军校，该校通过领导授课、组织学员参观校史馆等方式，使学员在潜移默化中意识到自己军人的身份，逐步适应部队生活。

马抗洪是个“细致人”，上高中时，作文写错一个字就要换张纸重新抄一遍，初入军校，他叠被子时都要翻箱倒柜找尺子比量。而在渐渐适应军校生活后，他时刻以军人的标准来要求自己：“兵贵神速，合格的军人不仅要能圆满完成任务，也要雷厉风行，不能磨磨唧唧。”现在，他不仅自己内务整理娴熟，还能帮战友打背包，各项表现在中队名列前茅，最近刚被评为队里的模范标兵。

开展科学训练：正视个体差异的存在

开学第一天，赵浩钧就凭借1米93的“超高海拔”力压群雄，当上了“排头兵”。然而，还没高兴多久，赵浩钧就发现了问题：“队列行进时听到后面队伍脚步声不齐，就稳不住自己脚步的节奏，教官再一喊口号，我就更紧张了，越紧张越乱，根本停不下来。”加之赵浩钧有些“外八字”，一紧张动作就容易变形，曾被教官批评“贴着马路边沿走，你都能领队走出个弧线”。

鲍博从小就以从军为理想，他从高中起就注意挺直腰板走路、每天坚持锻炼，绝不让身体原因成为实现理想的阻碍。进入海工大，他本以为自己的身体素质就算没有部队生学员那么优秀，在地方生学员中也应名列前茅，却不料，刚开始队列训练，现实就给了他一记重拳。“以前从没发现自己身体这么不听话，怎么别人走起来时手擦裤缝‘刷刷刷’走路带风，轮到我走，就跟牵线木偶一样怎么看怎么奇怪。”鲍博对此感到气恼又难过，“我从小立志当个好兵，现在连路都走不好还说什么建功军营。”

军校中，学员们比拼的不仅仅是文化课程，还有众多军事项目。身体素质较差是大多地方生学员的短板，如何让他们在新训中正视自身不足、找准定位，科学改善身体素质，是军校师生面临的共同课题。

队列训练一周后，部队生学员已经开始练习跑步，地方生新训队踏步还没能踏齐。部队生学员在经历过一定年限的军旅生活后，无论队列、内务还是体能训练都有一定基础，入学后的训练，更多的是为了加强磨合、提高标准。

“地方青年学员就像一张白纸，一切都要从头教起。”看着训练场上挥汗如雨的新生，新训指导员杨一冉说道，“不过越是这样，越要加强训练，来到这所军校的都是为国奉献的热血男儿，我们要帮助他们将一腔热血转化为行动和成果。”

几次谈心后，赵浩钧的教官与他一同在活动室掐表记录计算他的步速步幅;帮他感受并牢记“1212”的稳定节奏，几天下来，赵浩钧“似乎找到了一点感觉”。与此同时，为了改掉“外八字”，赵浩钧每天都贴着篮球场边线直走，并让战友提醒他动作是否变形，方向有没有“跑偏”，渐渐地，他带队时迈出的步伐越来越稳健，带领队伍的前行方向也越来越直。而身体协调性较差的鲍博，也在教官的科学指导下，合理安排训练时间，逐步缓解心理压力，队列动作自然了不少。