新化督学受邀参加全省质量监测报告修改

12月20日至24日，湖南省基础教育质量监测中心在湖南省教育科学研究院举行了湖南省、怀化市义务教育质量监测报告讨论修改会。全省共有6位督学受邀参加，其中新化县有2位督学受邀参加了本次活动。

督政、督学、质量监测，是现代教育督导的三大任务。质量监测是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出的“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”的背景下，近几年在国家、省级层面着力开展的一项教育督导活动。开展质量监测旨在了解学生的学习结果及其相关影响因素，为教育决策、学校改进提供常态、真实的信息，以促进教育质量整体水平的提升。质量监测以课程标准为依据，突出能力导向，测试学生在知识与认知能力所达到的水平，同时对部分影响学生学习的个人因素、家庭因素、学校因素、社会因素进行调查。

现代教育督导对督学的能力与水平提出了新的、更高的挑战。新化县高度重视督学能力建设，承担了湖南省“十三五”教育科学规划重点资助课题《湖南中小学校责任督学能力建设实证研究》的研究。通过课题研究与实践，新化县督学的督政、督学、质量监测能力与水平得到了有效提升，多名督学在全省组织的教育督导各项比赛活动中脱颖而出。